Her Yaş Çocuklar için Etkinlik ve Deneyler 3

Etkinlikler ve deneyler küçük grup zamanı için çok uygundur.

KÜÇÜK GRUP ZAMANI ETKİNLİKLERİ

-Gözü kapalı eline verilen oyuncağı tanı ve yerine götür

-Parmak boyası ile serbest resim

-Tatlı ve tuzlu bisküvinin tadına bakma

-Küçük oklava, merdane ve kalıplarla plastiline şekiller verme

-Fırça kullanarak sulu boya yapma

-Daha önceki etkinlik dosyasında anlatılan gazete ve dergi sayfası çalışmaları

-Legolar, noperlerle inşaat

-Kim eksik bulalım

-Seçilen bir nesneye benzer olan nesneyi bulalım

-Ayna çalışması

-Engeller arasında yürüme

-Sınıf içinde bir çocuğun avucunun içine saklanmış nesneyi bulma

-Yerde karışmış halde duran oyuncakları-nesneleri sepetlerine-yerlerine koyma

-Dergilerdeki sayfalardan kesilmiş aile resimleri verilir. Çocuklar istedikleri resimleri seçerler ve A4 kağıdına yapıştırırlar. Pastel ve kuru boya kalemlerle de resimlerini tamamlarlar.

-Tutkallı tuz seramiği ve artık materyal (kumaş, dantel parçaları, şeftali çekirdeği, ip, boncuk, düğme, kuruyemiş kabukları vb.) ile çalışmalar. Ertesi gün bu çalışmaların boyanması; daha ertesi gün verniklenmesi. (Her aşamanın fotoğrafı çekilir)

-Beşer tane çeşitli ebatlarda ve renklerde daire, kare, üçgen, dikdörtgen elişi kağıdı verilir. Bunların sayıları, şekilleri, renkleri hakkında konuşulur.

-Eşleştirme, benzerlik ve farklılıklar gibi çalışma kağıtları verilir.

-Kum saatini bir kere döndürene kadar makarnaları ipe diz
” ” üç ” ” ” ” ” ”

-Bovling oyunu (topu yavaş-orta-hızlı atmak)

-Bir günü zaman dilimlerine ayıracak olan etkinlik resimleri önceden hazırlanır. Karışık olarak masaya konur. Önce resimler hakkında konuşulur. Sonra gün içindeki zaman dilimleri çocuklara sorulur. Sabahtan akşama kadar olan etkinlikler konuşuldukça resimleri ile eşleştirilir. Son halini alan günlük program resimleri bir kartona yapıştırılıp, panoya asılır.

-İçi kırık olan ampule gelişigüzel koparılmış gazete kağıtlarını tutkalla yapıştırma. Ertesi gün, kuruduktan sonra üzerini sulu boya ile boyama.

-Maske yapımı. Kağıt tabak, yün parçaları, pastel boyalar, düğmeler vb. artık materyal kullanılır.

-Müzik durana kadar …………… sayıda lego, tahta blok, noper vb. nesnenin üst üste dizilmesi (Beraber saatte yarış gibi de yaptırılabilir.)

-Farklı uzunluk, genişlikteki nesneleri gözü kapalı iken küçükten büyüğe doğru sıralamak.

-Sayı kartları hazırlanır: Kartın sol yanına sayı = sağ yanına sayı kadar nesne resmi çizilir. (çiçek, meyve, oyuncak resimleri vb.) Sandalyeler ikişerli olarak arka arkaya dizilir. Önceden hazırlanmış olan sayı kartlarını öğretmen elinde tutar. Çocuklar öğretmenin yanında sıralanır ve izlerler. Öğretmen sayı kartlarını sandalyelerin üzerine koyar. (1, ………………, 10) Burası bir otobüs ya da uçak olabilir. Öğretmen biletçi olur. Çocuklar yolculuk yapabilmek için bilet alırlar. (Küçük artık kağıt parçaları, kağıt para olarak kullanılır.) Çocuklar aldıkları biletin üzerindeki sayı ile eş olan sandalyeye oturur.

-Müzik durana kadar makarnaları / boncukları ipe diz.

-Parfüm şişeleri ve kavanozları kapakları ile eşleştirme.

-Kurabiye yapımı. Tepsiye çiğ iken dizilen kurabiye sayısı ile piştikten sonraki kurabiye sayısı aynıdır. Yumurta, şeker, un, tuz, yağ vb. malzeme ayrı iken farklı, piştikten sonra farklıdır.

-Büyük kraft kağıt masaya konur; üzerine bir çocuk yatırılır. Çocuğun çevresinden keçeli kalem ile kontür çekilir. Krapon kağıtları, naylon çorap, pamuk, renkli kalemler kullanılarak kalp, böbrekler, mide, bağırsaklar yapılır ve yapıştırılır.

-Gazete ve dergilerden dekorasyon fotoğrafları önceden kesilip hazırlanır. Bu resimler masanın üzerine konur. Çocuklar seçtikleri resimleri A4 kağıdına yapıştırırlar. Pastel ve kuru boya kalemlerle çalışmalarını tamamlarlar.

Sayı kavramı
Çocuklar masanın etrafında otururlar. Öğretmen ayağa kalkar, hepsinin yanına gelerek:
“…….. 1 çocuk. Üzerindeki tişört 1 tane”
“………. 1 çocuk. Saçındaki toka 1 tane”
Sınıftaki tüm çocuklar için söyler.

“Herkes ayağa kalksın. Şimdi herkes sandalyesinin yanında dursun” der ve devam eder:

“ 1 kere zıplayalım”
“ 1 kere kendi etrafımızda dönelim”
“Şimdi oturalım”
“ 1 elimizi yukarı kaldıralım”
“ 1 parmağımızı yukarı kaldıralım”
“ 1 elimizi, 1 kere masaya vuralım”

Başka bir gün bu çalışma bittikten sonra masanın üzerine plastilin hamuru konur. Öğretmen çocuklara 1 sayısını plastilin hamuru ile yapar. Çocuklardan da aynısını yapmalarını ister. Daha sonra havaya 1 sayısı işaret parmağı ile çizilir.

Sebze baskısı – patates, havuç,kabak,salatalık

Meyveli yoğurt yapımı

Leblebi tatlısı yapımı

A4 kağıda önceden kontür olarak çizilmiş büyük bir ağaç ve boş dalları
Sonbahar, kış, ilkbahar ve yaz mevsimlerinin başında renkli kağıtlar, kumaş parçaları, boya kalemleri kullanılarak resim tamamlanır.

BERABER SAAT ETKİNLİKLERİ

“Ne uçar, ne gezer, ne yüzer” (taklit=öykünme)

“Ne uçamaz, ne gezemez, ne yüzemez” (taklit=öykünme)

“Ne yaparsın” oyunu (sabah kalkınca, karnın acıkınca, uykun gelince)

Ailemiz ünitesi için
Büyük bir kartona ‘doğum gününü kutlayan çocuk ve aile, akraba resimleri çizilir.
Dede,babaanne,amca, hala, baba
Dede, anneanne, dayı, teyze
Kardeşler ve doğum günü kutlayan çocuk bir masanın etrafında toplanmışlardır.
Bu çizimde saç, göz rengi, yüz hatları, beden yapısı benzerliği önemlidir.
Ailemiz, akrabalarımız, benzer yönlerimiz, onlara olan sevgimiz vb. şeyler konuşulur.

- “Ne mutlu bana” şarkısı söylenir.

Üzerinde yeşil kazak olan çocuk üç kere miyav desin; mavi ayakkabısı olan çocuk beş kere zıplasın vb. renk, sayı, dikkat çalışmaları.

Bazı çocuklar rüzgar estirsin, bazı çocuklar yağmur yağdırsın.

Çocukların ayda bir kez boyları ölçülür. (Sınıfın duvarında bulunan boy ölçüm kağıdına işaretlenir.)

Aynı çalışma büyük boy kraft kağıda çizilmiş ağaç kontürünün üzerine gerçek dal, yaprak, ot parçaları kullanılarak sınıf çalışması şeklinde de yapılabilir.

A3 kağıdına çocuk kontürü çizilir. Mevsime uygun kumaş parçaları, iplik (merserize-yün vb.) çeşitleri kullanılarak kıyafetler önceden hazırlanır. Çocuklara çocuk çizimi ve materyal verilerek yapıştırmaları istenir.

Çocuklardan aile fotoğrafları getirmeleri istenir. Fotoğraflar masanın üzerine konur. Genç-yaşlı, ailedeki büyükler ve çocukların benzerlikleri vb. pek çok şey konuşulur.

Her bir çocuk için bir kağıt havlu üzerine; kuru–yaş üzüm,erik,incir konur.
Benzerlik ve farklılıkları, zaman içindeki değişimleri vb. konuşulur.

Nescafeyi yoğun bir hale gelecek şekilde sulandırıp, çocuklara resim çalışması için kullanılır.

Her çocuğa bir kavanoz, makrome ipi, çeşitli büyüklükte boncuk, çakıl taşları ve tutkal verilir. Kavanozun üzerine tutkal sürülür. Makrome ipi alttan yukarı doğru kavanoza sık bir şekilde yapıştırılır. Aralarda boncuk geçirilir. Tüm yapıştırma işlemi bitince çakıl taşları ile son yapıştırma ile çalışma tamamlanır. İsteyen çocuk, çalışmasını sulu boya ve vernikle devam ettirebilir.

TAKLİT VE ŞİİR

İTFAİYE (yangın ünitesinde)
Alevler parlıyor
Dumanlar çıkıyor
Orman yanıyor
Yetişti itfaiye
Söndürdü, yangını

PARMAK OYUNLARI

Bir gün ……….. evinden çıkmış.
Sağına bakmış, soluna bakmış;
Kimsecikleri görememiş,
Evine girmiş.
Ertesi gün ………. evinden çıkmış.
Sağına bakmış, soluna bakmış;
Kimsecikleri görememiş,
Evine girmiş.
Daha ertesi gün ………. ve …….. evlerinden çıkmışlar.
Sağlarına bakmışlar, sollarına bakmışlar;
Birbirlerini görmüşler.
………, …………’a “merhaba, nasılsın” demiş
……… de, ……….’e “teşekkür ederim, sen nasılsın” demiş.
Kol kola girmişler; Göksu Şirin Ay Anaokulu’na gitmişleeer.

Sınıftaki her çocuğun adı söylenir. Çocukların başta çok iyi uyum sağladığı diğer çocukların adı söylenir. Sonraki günlerde de daha az oynadığı ya da pek anlaşamadığı çocukların adları söylenir. Sınıfta kurala uymakta, beklemekte zorluk çeken çocukların adları otokontrol geliştirmeleri için sona yakın söylenir. Karışık yaş gruplarında yaşı en küçük olan ya da okula adaptasyonda güçlük çeken çocukların adları başlarda söylenir.

ÇAL KAPIYI ÇAL
Çal kapıyı, çal;
Bak pencereden,
Çevir mandalı;
Gir içeriye.
Al bir sandalye,
Otur şuraya.
Nasılsın Ayşe, Fatma?

OYUNLAR

Zıp zıp zıpla (tek ayakla zıplanır)
Hop hop hopla (iki ” ” )
Top top topla (yere çömelip, yerden bir şeyler toplama hareketi)

Büyü, büyü, büyü (parmak uçlarında yükselme hareketi)
Küçül, küçül, küçül (tekrar normal duruşa dönülür)
Küçül, küçül, küçül (dizler bükülüp, omuzlar-kollar, bacaklar bitiştirilir)

Hareket ve sesleri taklit etmek

Yağmur yağıyor (Eller masanın üzerine konur, tıp tıp sesinin taklidi için vurulur. (yavaş-hızlı))
Rüzgar esiyor (Eller iki yana açılır tüm vücutla birlikte sağa sola salınma hareketi yapılır, yanaklar şişirilir üflenir. (yavaş-hızlı))
Kar yağıyor (parmak uçları masanın üzerine vurulur, yavaş – hızlı)

Bebek, yaşlı adam-nine, dev, asker, kaz, serçe, leylek, ördek vb. gibi yürümek
Tren, uçak,

ŞARKI – OYUN

BEYAZ ÖRDEK
Beyaz ördek suya girdi; şap şap şap, şap şap şap
Kanadını gerdi, gerdi; rap rap rap, rap rap rap… raap raap raap
Beyaz ördek suya daldı; cup cup cup, cup cup cup
Gagasıyla kurdu aldı; lup lup lup, lup lup lup… luup luup luuup
Beyaz ördek şarkı söyler; vak vak vak, vak vak vak
Kumda paytak paytak gider; baak baak baak

NE MUTLU BANA
Ne mutlu bana, bir ailem var
Gözlerim bu renk, boyum bu kadar (2)
Ne mutlu bana seviliyorum
Kollarım sağlam, sarılıyorum (2)

HAYVANLAR BENDEN NE İSTER?
Kedicim (‘ğ’ harfi maalesef arada söylenemiyor) “miyav miyav” der.
Kedicim benden ne ister?
Kedicim “miyav miyav” der.
Kedicim benden ‘süt’ ister
Hadi gel, hadi gel; cici kedicim!
Hadi gel, sana ben süt vereyim.

Köpeğim “hav hav, hav hav” der.
Köpeğim benden ne ister?
Köpeğim “hav hav, hav hav” der.
Köpeğim benden ‘kemik’ ister.
Hadi gel, hadi gel; cici köpeğim!
Hadi gel, sana ben kemik vereyim.

Diğer hayvanlar da eklenerek, söylenebilir.
İneğim – “möö, möö” der – benden ‘çimen’ ister
Tavuğum – “gıdak gıdak” der – benden ‘yem’ ister

PARMAKLARIM
Sağ elimde beş parmak, sol elimde beş parmak
Say bak, say bak, saaay bak!
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Hepsi eder 10 parmak
İnanmazsan say da bak!
Say bak, say bak, saaay bak!

VURALIM VURALIM KÜÇÜK ELLERİ
Vuralım, vuralım küçük elleri
Çevirelim, çevirelim değirmenleri
Biz gideriz Pazar sabahında
Bahçelerden koparmayız, gülleri
Yaşasın, yaşasın küçük çocuklar
Her zaman uslu dururlar
Yaşasın, yaşasın küçük çocuklar
Her zaman mutlu olurlar

ELLERİMİZLE ŞAP, ŞAP, ŞAP
Ellerimizle şap, şap, şap
Ayaklarımızla rap, rap, rap
Bir sağa, bir sola
Dans edelim, kol kola
Bir sağa, bir sola
Dans edelim, kol kola

Dikkat: Okulun başladığı ilk birkaç ay çocuklar kol kola dönmezler. Herkes olduğu yerde büyük adımlarla dans ederek (sıçrayarak da olabilir) kendi etrafında dans eder. Beden algısı, denge, otokontrol, soysal uyum gelişince- aralık ayına doğru; çocuklar ikişerli eş olurlar ve kol kola dans etme bölümünde, kol kola dans ederler.
Bu oyun yavaş tempodan, hızlı tempoya doğru devam eder. Çocuklara “haydi, şimdi kızlar nine, erkekler dede olsun” denir. Oyun yaşlı dede ve nine taklidi ile tekrarlanır. Sonra da “haydi, şimdi çok hareketli çocuklar olalım” denir ve oyun çok çok hızlı tempoda oynanır.

Yeni yorum gönder

Bu alanın içeriği gizli tutulacak ve açıkta gösterilmeyecektir.
  • Web sayfası ve e-posta adresleri otomatik olarak bağlantıya çevrilir.
  • Allowed HTML tags: <a> <em> <strong> <cite> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd><img>
  • Satır ve paragraflar otomatik olarak bölünürler.

Biçimleme seçenekleri hakkında daha fazla bilgi

Anket

Televizyonda dizi izlerken en çok neye dikkat edersiniz:

Son yorumlar

lezzet vadisi

Son konular

- Diyanet Rüya Tabirleri Kitabı
- Deri Pantolon Kombinleri 2013-2014
- Faizsiz Evlilik Kredisi Nasıl Alınır,Kimlere Verilir
- Bitkisel Doğal Parfüm ve Masaj Yağı Yapılışı Seda Sakacı
- En Çok Yapılan Makyaj Hataları
- Polikistik Over Hastalarına Özel Diyet
- Mihrimah Sultan'ın Hayatı
- Zayıflatan Baharatlar
- Çikolata Kisti Artık Korkutmayacak
- Yağ Yakici Besinlerle Kolay Kilo Verin
- Adet Düzensizliği Nedenleri
- Metabolizmanız Yavaş mı Çalışıyor
- Diyanet'ten Anne Sütü Bankası Yorumu
- Çocuk Gelişimi İçin Önemli OLan Vitaminler
- Hurma Zayıflatıyor mu
- Topuklu Ayakkabı Giymenin Zararları
- Kıvırcık Saçlara Bakım Nasıl Yapılır
- Kış Aylarında Saç Bakımı Nasıl Yapılır
- Sharon Stone Diyeti
- Aldatma ve Aldatılma Psikolojisi
- Vajinasız Doğan Kız Çocukları Tedavi Edilebiliyor
- Uzun ve Düz Saçların Bakımı Nasıl Yapılır
- Tüp Bebek Kaç Kez Denenir
- Ofiste Çalışanlara ÖZel Makyaj Önerileri
- 3 Günde 1 Kilo Vermek İstermisiniz
- Dr. Ayça Kaya'dan Yeni Yıl Diyeti
- Kadınlar Artık Zengin Eş İstemiyor
- Müzik ve Video Oynatma Özellikli LCD Ekranlı Parfüm Şişesi
- Regl günü nasıl hesaplanır
- Her Ay Bir Beden İncelmek İstermisiniz
- Erkekler Hangi Kadınlardan Korkuyor
- Diyet Yaparken Yapılan Hatalar Kilo Vermeyi Engelliyor
- T.C. Kimlik No Doğrulama
- T.C. Kimlik Numarası Sorgulama
- Medeczane SGK E-Reçete Girişi
- Önemli Linkler
- Nişanlılık dönemi çok uzun sürmemeli !!!
- Karbonhidrat Kısıtlaması Daha Çabuk Kilo Verdiriyor
- Susam Yağı İLe Saç Bakımı
- Polikistik Over Nasıl Anlaşılır